TRAGUARDI

• Produce informazioni storiche con fonti di vario genere – anche digitali – e le sa organizzare in testi

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

Uso delle fonti

• Usare fonti di diverso tipo (documentarie, iconografiche, narrative, materiali, orali, digitali, ecc.) per produrre conoscenze su temi definiti.

Organizzazione delle informazioni

• Formulare e verificare ipotesi sulla base delle informazioni prodotte e delle conoscenze elaborate.

COMPETENZE

• Comp. n.° 6 - "Competenze sociali e civiche"
  Ha cura e rispetto di sé e degli altri come presupposto di uno stile di vita sano e corretto. E’ consapevole della necessità del rispetto di una convivenza civile, pacifica e solidale. Si impegna per portare a compimento il lavoro iniziato, da solo o insieme ad altri.

• Comp. n.° 8b - "Consapevolezza ed espressione culturale"
  Si orienta nello spazio e nel tempo e interpreta i sistemi simbolici e culturali della società

ATTIVITÀ

• Catalogazione di oggetti e documenti reali degli studenti e della scuola (lezione dialogata/lavoro di gruppo)

• Analisi dei documenti e individuazione di informazioni certe e presunte (lavoro di gruppo)

• Le azioni dello storico: osservare, analizzare, interrogare, ipotizzare, inferire, etc.

• Gli strumenti dello storico: linea del tempo e numeri romani

INDICATORI DI VALUTAZIONE

1. Colloca fatti e fenomeni nello spazio e nel tempo, riconoscendo mutamenti, permanenze e fattori di trasformazione

2. Usa le fonti storiche e il patrimonio culturale per ragionare storicamente

3. Acquisisce informazioni e conoscenze e le organizza utilizzando il linguaggio specifico della disciplina, sia nell'esposizione orale che scritta

NOTE
Quanto qui presente è l'UdA realizzata nell'a.s. 2020/21 (motivo per cui non è stato inserito il materiale sul Tesoretto).

BIBLIOGRAFIA